Prinsip Asesmen Autentik pada Anak Usia Dini

Ketika Kurikulum Merdeka menghapus nilai angka dari rapor PAUD, sebagian pendidik menganggapnya sebagai penyederhanaan administratif semata. Padahal, perubahan tersebut berakar pada pergeseran paradigma yang jauh lebih mendasar: dari penilaian yang mengukur anak terhadap standar eksternal, menuju asesmen yang mendokumentasikan proses belajar anak sebagaimana adanya. Paradigma inilah yang dikenal sebagai asesmen autentik.

Modul ini menguraikan prinsip-prinsip asesmen autentik dalam pendidikan anak usia dini — apa yang membedakannya dari penilaian terstandar, mengapa pendekatan ini secara konsisten direkomendasikan oleh badan-badan profesi ECE di berbagai negara, dan bagaimana prinsip tersebut termanifestasi dalam kebijakan asesmen PAUD di Indonesia saat ini. Pembaca yang menyelesaikan modul ini akan mampu membedakan asesmen autentik dari penilaian yang sekadar berganti format tanpa mengubah substansi, sekaligus memiliki alat evaluasi mandiri untuk memeriksa praktik asesmen yang mereka jalankan sendiri.